Hội nghị là cột mốc lịch sử mang tính chiến lược, đánh dấu bước chuyển mình toàn diện của hệ thống giáo dục địa phương, đồng thời mở ra một trang sử mới đầy tự hào cho TRƯỜNG TIỂU HỌC KIẾN HƯNG sau sáp nhập.
🏛 I. BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ – TẬP TRUNG NGUỒN LỰC CHO GIÁO DỤC
Thực hiện chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước và thành phố về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, phường Kiến Hưng đã triển khai Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập một cách bài bản, khoa học và nhân văn. Từ 13 trường công lập trước đây, phường đã tổ chức lại còn 6 trường (giảm 53,85% đầu mối quản lý).
Trong đó, Trường Tiểu học Kiến Hưng mới được hợp nhất từ hai ngôi trường có nhiều thành tích: Trường Tiểu học Kiến Hưng và Trường Tiểu học Mậu Lương, vận hành theo mô hình trường đa cơ sở.
Dự và chỉ đạo Hội nghị có đồng chí Nguyễn Tiến Quyết - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường; đồng chí Lê Thị Thanh Nhàn - Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy; đồng chí Chu Mạnh Hà - Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường cùng các đồng chí lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ phường, Ban Giám hiệu và đông đảo đội ngũ nhà giáo địa phương.
Việc sáp nhập không đơn thuần là sự gia tăng về quy mô hay giảm số lượng đầu mối, mà chính là sự tập trung nguồn lực, tối ưu hóa cơ sở vật chất và nâng tầm chất lượng quản trị, hướng tới mục tiêu cao nhất: Đặt quyền lợi của học sinh ở vị trí trung tâm.
🎙 II. BẢN LĨNH VÀ QUYẾT TÂM TỪ BÀI PHÁT BIỂU CỦA NHÀ GIÁO LÊ THANH HƯƠNG
Đại diện cho tập thể các nhà trường, Nhà giáo Lê Thanh Hương – Tân Hiệu trưởng trường Tiểu học Kiến Hưng sau sáp nhập – đã trình bày bài tham luận đầy tâm huyết, sâu sắc và giàu sức thuyết phục tại Hội nghị:
🔹 Về nhận thức và trách nhiệm chính trị:
"Nhà trường xác định việc sắp xếp, tổ chức lại đơn vị là nhiệm vụ chính trị quan trọng, cần được triển khai nghiêm túc nhưng đồng thời phải bảo đảm nguyên tắc không để ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học, quyền lợi của học sinh và tâm lý của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên... Qua đó, giúp đội ngũ nhận thức rõ đây không đơn thuần là việc sáp nhập hay giảm đầu mối mà mục tiêu quan trọng hơn là tổ chức lại hoạt động một cách khoa học, hợp lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng phục vụ người học."
🔹 Về góc nhìn và tiêu chí đánh giá hiệu quả:
"Kết quả của việc sắp xếp không nên chỉ đánh giá bằng số lượng đầu mối được giảm, mà cần được đánh giá thực chất thông qua hiệu quả quản trị, chất lượng giáo dục, mức độ sử dụng hiệu quả nguồn lực và sự hài lòng của cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh."
🔹 Cam kết hành động trước Đảng bộ và Nhân dân:
"Đối với lĩnh vực giáo dục, yêu cầu đặt ra là phải thực hiện tinh gọn về tổ chức nhưng không làm giảm chất lượng giáo dục; sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng phải bảo đảm quyền lợi của học sinh và đội ngũ... Với sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, UBND phường Kiến Hưng, cùng tinh thần đoàn kết, trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, tôi tin tưởng rằng những khó khăn trong giai đoạn đầu sau sắp xếp sẽ từng bước được tháo gỡ, tổ chức bộ máy mới sẽ sớm ổn định và phát huy hiệu quả."
🚀 III. CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG VỚI 6 NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CHO NĂM HỌC MỚI 2026 - 2027
Để mô hình trường đa cơ sở vận hành trơn tru và phát huy sức mạnh tổng hợp ngay từ những ngày đầu, Trường Tiểu học Kiến Hưng tập trung triển khai 6 nhiệm vụ trọng tâm:
1. Kiện toàn tổ chức & Hoàn thiện quy chế: Rà soát chức năng, nhiệm vụ của từng bộ phận; hoàn thiện quy chế làm việc trên nguyên tắc "rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm".
2. Xây dựng văn hóa đoàn kết, đồng thuận: Thường xuyên lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ; tạo dựng môi trường làm việc dân chủ, hòa nhập và nhân văn.
3. Bố trí đội ngũ tối ưu: Phân công công tác phù hợp với vị trí việc làm và năng lực chuyên môn; xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ.